Un mois sans message ... désolé

Je n'ai pas posté pendant un mois, période d' examen oblige.
De plus je n'avais pas grand chose à dire .

Tout d'abord, je réponds aux commentaires laissés sur les messages précédents:
-Ali: La musique de fond est changée
-Cha: Merci pour le commentaire mais des Cha j'en connais un bon nombre et ton profil n'est point accessible. Alors quelle Cha es-tu ?

J'ai pris une photo des écrans géants tactiles mais malheureusement elles sont sur mon portable. Je les enverrais un autre jour.

Je vais vous faire une description des cours que j'ai pris, cela pourra toujours servir à ceux qui me suivront (s'il y en a).

Korean Economy:

-Quelques principes d'économie et surtout de l'étude de la société coréenne.
J'ai eu une présentation à faire sur la crise asiatique en corée, les effets de l'intervention du fond monétaire international, et maintenant j'ai deux rapports à écrire sur la reforme de la gestion des terrains agricoles (farmland reform) et sur les aides internationales et leur impact sur l'économie coréenne (à comparer avec Taiwan).Nous avons également des exemples de managements d'entreprises coréennes connues. La majorité du travail se fait en lecture et autres recherches en dehors des cours.

Theory of international finance:

-Probablement le plus difficile et le plus chargé des cours que j'ai pris.
Vous avez interet à avoir suivit correctement vos cours d'économie (macro), parce que vous repartez du point ou nous en étions et vous ajoutez la finance (credits, dettes, flux internationaux, ...) . J'ai eu beaucoup de chance d'être parmis ceux qui avaient bien suivi et aimé la macroeconomie, sinon je pense que j'aurais pu directement abandonner .
Prerequis pour le cours: maitriser parfaitement mundell fleming, l'intertemporalité (Ricardo) et le principe de balance des payements (que vous allez approfondir ne vous faites pas de soucis).

Supply Chain Management:

Que dire si ce n'est que c'est un cours de supply chain management, à savoir les acteurs et les chemins empruntés par les marchandises et l'information tout au long de la chaine de production. Cela inclus l´approvisionnement en matiere premiere, la logistique entre le premier approvisionneur et l'usine, les processus dans l´usine (stocage, transformation, ...), le transport et le stockage dans les warehouses apres, etc... jusqu'à la distribution chez le client. On aura donc les divers modèles (direct model comme dell, standard, les modeles de services, les modèles dits de reverse logistics, ...)

International Logistics:

Ce cours requiert lui aussi un énorme travail de recherche et d'assimilation de données (plus que la finance internationale) mais compense par le fait qu'il faut moins réfléchir (pas de modèles mathématiques avec des fonctions qui se coupent dans tous les sens).
Le cours est en 3 parties: Logistique internationale Maritime, Logistique internationale aéroportée, et business logistics (je n'ai pas commencé cette partie encore, alors je ne peux pas en parler).

Special topic in operation management:

Ce cours est un cours de mix entre gestion des ops et supply chain, basé sur des cas pratiques. La plus grosse partie de la note (50% je crois) est basée sur un projet dans une entreprise réelle (voila comment je me retrouve à travailler pour l'entreprise first fruits, une entreprise qui produit des jus frais (les seuls en corée, ils ont du créer le marcher, du moins ils sont entrain).

Je suis gentil, je vous mets des photos de la visite en entreprise:

Une photo de mon groupe de projet avec le patron de la boite.

Le patron et moi (je suis celui avec la cravate)

Une salle de travail de la boite

Internet-Based logistics management :

Ca conserne la coordination des differents acteurs de la supply chain (uniquement la partie transport et stocks entre les acteurs, on ne rentre pas a línterieur des processus de production, on reste uniquement dans la partie logistique). Le professeur donne des stylos lorsqu'on repond correctement aux questions à l'oral).

Production and Operation Management 003:

C'est la gestion des ops mais pas sous forme mathematique comme le cours du prof. Benjamin Avanzi. C'est l'aspect strategique, de l'analyse de cas, les differents types de processus, comment les entreprises reussissent ou ratent (exemples), le fait de verifier les produits en debut ou fin de chaine par exemple, comment produire en fonction de son positionnement sur le marché, etc...
C'est vraiment un cours de management interessant, et le prof est super.

voilà je crois que j'ai donné mon impression sur tous les cours.

des questions ?

Premiere semaine de cours - systemes completement differents

Premiere grosse constatation: ca change ennormement d'HEC.

Les classes sont limités à 50 etudiants, dans une classe il peut y avoir des etudiants de premiere, deuxieme, troisieme, quatrieme et cinquieme année mélangés. En pratique il y a entre 10 et 30 eleves dans la majorité des cours.
Les professeurs connaissent personnellement les eleves. Certains profs les invitent meme au restaurant pour souder le groupe.

Pour la notation: Le controle est en parti continu et le fait de manquer des classes est repercuté sur la note. Il y a deux gros examens par semmestre voir 3 dans certaines classes, on ajoute à cela les projets et devoirs en cours. Les notes vont de A+ à F (Fail), les credits ne sont pas accordés aux eleves ayant un fail. Pour certains cours le classement est relatif à la performance des autres, il y aura donc 10% de "Fail" quoi qu'il arrive, ce qui pousse les corréens à prendre 6 ou 7 cours par semmestre (plus que necessaire) car ils savent qu'il y a de grande chance qu'ils ne les reussissent pas tous.

L'autre grosse difference avec lausanne c'est que le nombre de cours obligatoires est limité, donc les eleves prennent seulement les cours qui les interessent, donc ils sont souvent tres motivés pour le cour et ils peuvent se spécialiser beaucoup plus qu'à lausanne.
Pardon pour ceux de HEC lausanne mais qui peut dire qu'il est spécialisé en sortant avec un bachelor UNIL - HEC lausanne? je serais curieux de mettre un bachelor inha specialisé en face du meme master specialisé à lausanne voir qui maitrise le mieux son sujet ? A lausanne les étudiants sont formés à bosser comme des dingues sur pleins de sujets dont la moitié ne les interesent pas et dont l'autre moitié les interessent mais ils ne peuvent pas les approfondir. Le principal effet est que cela me pousse à rechercher des masters en dehors de lausanne, dans des ecoles qui investissent dans les étudiants en plus d'investir dans la recherche. On notera egalement que l'echec definitif n'existe pas ici, par contre il y a un certain filtre à l'entré.

A l'inha j'ai vraiment l'impression que l'élément le plus important de l'université est l'étudiant. Tout est fait pour qu'il se sente à l'aise. Le batiment reservé aux associations d'étudiants est à peu pres 3 fois plus grand que l'extranef (il fait 7 etages en fait), les eleves sont motivés par les professeurs pendant les cours(un peu à la methode du Dr. Moez Limayem, , par exemple j'ai gagné un stylo en repondant correctement à une question en internet based logistics), les bureaux des photocopies sont tres tres serviables et bien equipés - on peut aller les voir avec un livre de 500 pages, leur dire de le photocopier pour la semaine d'apres, ca coute 25 chf / 18 euro, c'est illegal certe mais tout le monde le fait -, de plus les livres ne coutent que 30 euros l'unité, je ne vais pas faire la liste des services gratuits pour les etudiants (incluant transports en commun) la liste serait trop longue. Il y a au minimum 2 bancomats/dristributeurs de billets par batiment. Un repas complet au resto universitaire coute 2 euros maximums (Nino a-t'il besoin qu'on lui explique comment faire ? le meme repas à l'UNIL coute dans les 15 francs) Les cours commencent au plus tot à 9h le matin, cela laisse le temps de dormir. Un tiers des etudiants ont une bourse d'étude (merci korean air et Hajin group de les financer, et accessoirement de financer l'ecole avec l'aide du gouvernement, je me demande pourquoi nestlé ne fait pas de meme)
L'administration est ultra reactive, certains mails envoyés à 21h au service des relations internationnales ont trouvé reponse à 21h30 !!!).
Je n'ai jamais vu quelqu'un d'absent à un bureau d'ailleurs, quelle que soit l'heure.

Ah j'ai oublié quelque chose d'important, la majorité des salles de classes sont equipées de cameras, et on peut revisionner ceraints cours, ou voir un cour qu'on a pas pu prendre parce qu'on avait un autre cour à la place... Le e-learning est tres developpé ici.

Non seulement l'inha est à la pointe de l'enseignement d'apres moi (j'aimerais bien y envoyer quelques administrations francaises ou suisses), mais elle continue de se renover en permanance. La reforme est constante, pour ceux qui comprennent, c'est la methode kaizen appliquée à l'université. Les autres etudiants me racontent tous les changements et améliorations depuis qu'ils sont arrivés.

Au niveau des langues, je serais capable de faire ici 2 ans de bachelor (voir plus, la liste des cours etant constament renouvellée) entierement en anglais. Le master est aussi disponible entierement en anglais.

Ici le tutorat est tres developpé, les eleves des classes superieures aident ennormement les nouveaux.

Pour les etudiants l'INHA est bien plus qu'une université, c'est un lieu de vie,
quand ils n'ont pas cours ils sont dans l'université, au bord d'un des 2 etangs artificiels, dans les nombreusent salles ou espaces de travail ammenagées (l'english lounge ou l'on parle anglais, la logistic lounge, etc ...) ou dans le batiment des etudiants (bien que dans les autres batiments il y ait aussi un nombre incalculable d'espaces associatifs, les etudiants ici sont poussés à l'associatif et ils en ont le temps et les moyens).
On trouve des etudiants et de la vie à l'INHA jusqu'à minuit. (avez vous vu plus de 5 personnes après 8h à l'université de Lausanne en dehors des periodes de bachotage -comprendre examens-)

L'INHA vise le top 100 mondial et je pense qu'elle est sur le bon chemin, je ne comprends pas d'ailleurs qu'elle ne soit pas loin devant l'UNIL dans les classements.